Entdecken Sie den Unterschied zwischen STEM- und STEAM-Bildung. Erfahren Sie, wie Cody Block praktisches Lernen und rechnerisches Denken im Klassenzimmer fördert.
In den letzten Jahrzehnten standen Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM) im Mittelpunkt des Bildungsdiskurses. Diese Fächer sind entscheidend, um Schüler auf die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts vorzubereiten, in dem technologische Fortschritte und wissenschaftliche Durchbrüche unser tägliches Leben prägen.
In den letzten Jahren ist jedoch ein neuer Ansatz entstanden, der auf den Grundlagen von STEM aufbaut und die Künste einbezieht, was zu dem Akronym STEAM führt. Die Hinzufügung der Künste brachte eine neue Dimension in das Lernen und fördert Kreativität, Innovation und die Anwendung von Problemlösungsfähigkeiten in realen Kontexten. In der heutigen schnelllebigen, technologiegetriebenen Welt ist die STEAM-Ausbildung immer wichtiger geworden, da sie den Schülern die Fähigkeiten und die Denkweise vermittelt, die sie benötigen, um erfolgreich zu sein, während sich die technologische Entwicklung in allen Bereichen der Gesellschaft weiter beschleunigt.
STEAM verstehen
STEAM-Bildung geht über die traditionellen Grenzen der MINT-Fächer hinaus, indem sie die Künste in den Lernprozess integriert. Die Künste spielen bei STEAM eine entscheidende Rolle, indem sie Soft Skills wie Kreativität, Zusammenarbeit, Teamwork und Anpassungsfähigkeit fördern. Diese Fähigkeiten sind nicht nur für den Erfolg in der modernen Arbeitswelt von entscheidender Bedeutung, wo von den Menschen erwartet wird, effektiv in vielfältigen Teams zu arbeiten, über den Tellerrand hinauszublicken und sich an neue Herausforderungen anzupassen, sondern auch im täglichen Leben. Indem STEAM-Bildung MINT-Fächer durch künstlerischen Ausdruck mit realen Kontexten verbindet, steigert sie das Engagement und die Motivation der Schüler und macht das Lernen relevanter und bedeutungsvoller.
STEAM steht auch für einen Wechsel vom wissensbasierten zum kompetenzbasierten Lernen. In der Vergangenheit lag der Schwerpunkt der Bildung in erster Linie auf dem Wissenserwerb, wobei die Schüler Fakten und Zahlen auswendig lernten. In der heutigen Welt, in der Informationen jederzeit verfügbar sind, hat sich der Schwerpunkt jedoch auf die Entwicklung von Fähigkeiten verlagert, die es den Schülern ermöglichen, ihr Wissen zur Lösung komplexer Probleme anzuwenden. STEAM-Bildung bereitet die Schüler auf zukünftige Herausforderungen und unbekannte Probleme vor, indem sie eine vielseitige und anpassungsfähige Denkweise fördert.
Beispiele für STEAM in Aktion finden sich in verschiedenen Bildungseinrichtungen. So kann beispielsweise ein Origami-Workshop an einer weiterführenden Schule mathematische Konzepte wie Geometrie und räumliches Denken mit dem künstlerischen Prozess des Papierfaltens kombinieren. Ebenso kann ein Kindergartenprojekt zur Baumkommunikation Biologie, Umweltwissenschaften und kreatives Geschichtenerzählen durch Malen integrieren, um jungen Lernenden zu helfen, die Zusammenhänge der Natur zu verstehen.
Die Bedeutung von praktischem Lernen
Praktisches Lernen ist ein wichtiger Bestandteil des STEAM-Unterrichts. Dabei werden die Schüler durch praktische, erfahrungsbasierte Aktivitäten aktiv in den Lernprozess eingebunden. Anstatt Informationen passiv aufzunehmen, werden die Schüler ermutigt, durch direkte Interaktion mit Materialien und Werkzeugen zu erforschen, zu experimentieren und Konzepte zu entdecken. Praktisches Lernen hat zahlreiche Vorteile, darunter eine bessere Wissensspeicherung und -konsolidierung, ein gesteigertes Engagement und eine höhere Motivation der Schüler sowie die Entwicklung von Fähigkeiten zur Problemlösung und zum kritischen Denken.
In der STEAM-Ausbildung spielt praktisches Lernen eine wichtige Rolle beim Überbrücken der Lücke zwischen Theorie und Praxis. Indem es Schülern die Möglichkeit bietet, ihr Wissen in authentischen, realen Kontexten anzuwenden, hilft praktisches Lernen ihnen dabei, ein tieferes Verständnis komplexer Konzepte zu entwickeln und die Relevanz ihres Lernens über den Klassenraum hinaus zu erkennen. Darüber hinaus fördert praktisches Lernen ein Gefühl von Eigenverantwortung und Selbstbestimmung, da die Schüler eine aktive Rolle auf ihrem eigenen Lernweg übernehmen.
Wir stellen vor: Cody Block
Cody Block ist ein innovatives pädagogisches Werkzeug, das den STEAM-Lernansatz verkörpert. Ein Holzauto voller moderner Technologie, das die Schüler direkt über intelligente Holzklötze mit RFID-Chips steuern, von denen jeder einen Befehl an Cody übermittelt. Cody Block fördert praktisches Erkunden und sensorisches Lernen, indem es den Schülern ermöglicht, physisch mit den Klötzen zu interagieren und Konzepte durch taktiles Erkunden zu entdecken.
Eines der Hauptmerkmale von Cody Block ist seine Fähigkeit, Zusammenarbeit, Kommunikation und Problemlösung zu fördern. Die Schüler können zusammenarbeiten, um Pfade zu bauen, Muster zu erstellen und Herausforderungen zu lösen, wodurch Teamarbeit und soziale Fähigkeiten gefördert werden. Der offene Charakter der Cody Block-Aktivitäten ermutigt die Schüler, kreativ zu denken und eigene Lösungen zu entwickeln, was divergentes Denken und Innovation fördert.
Cody Block hat auch eine Relevanz für die reale Welt, da es jungen Lernenden hilft, die Technologie zu entmystifizieren. Indem es mithilfe von physischen Blöcken an rechnerisches Denken heranführt, macht Cody Block Technologie zugänglich und greifbar und hilft Schülern zu verstehen, wie digitale Systeme funktionieren. Darüber hinaus können sich die Aktivitäten und Herausforderungen mit Cody Block um alltägliche Szenarien drehen, wie den Weg nach Hause zu finden, zum Kindergarten und wieder nach Hause zu kommen, oder um phantasievollere Dinge wie das Erstellen eines Labyrinths. Dies macht das Lernerlebnis nachvollziehbarer und bedeutsamer.
Implementierung von Cody Block in Bildungseinrichtungen
Cody Block ermöglicht offene und erweiterte Lernumgebungen, in denen die schülerzentrierte Erkundung im Vordergrund steht. In einem Cody Block-Klassenzimmer übernehmen die Schüler eine aktive Rolle bei ihrem Lernen, treffen Entscheidungen, experimentieren mit verschiedenen Ansätzen und lernen aus ihren Fehlern. Dieser Ansatz fördert Autonomie, Selbstbestimmung und Selbstmanagement – wesentliche Fähigkeiten für lebenslanges Lernen.
Bei der Verwendung von Cody Block ändert sich die Rolle des Lehrers vom Ausbilder zum Vermittler. Anstatt direkte Anweisungen zu geben, schaffen Lehrer eine unterstützende und anregende Umgebung, die die Schüler ermutigt, zu erforschen, Fragen zu stellen und ihre Entdeckungen zu teilen. Dieser Rollenwechsel des Lehrers fördert eine kollaborative Lernkultur, in der Wissensaustausch und Verhandlungen zwischen Schülern und Lehrern geschätzt werden.
Cody Block bietet im Klassenzimmer mehrere Vorteile. Das robuste und bildschirmfreie Design eignet sich für praktische Erkundungen, reduziert die Abhängigkeit von digitalen Geräten im Klassenzimmer und fördert stattdessen die physische Interaktion. Die Anpassungsfähigkeit von Cody Block ermöglicht es, ihn sowohl zum Spielen als auch zum Lernen zu verwenden, was ihn zu einem vielseitigen Werkzeug für verschiedene Altersgruppen und Themenbereiche macht. Darüber hinaus entspricht der Learning-by-Doing-Ansatz von Cody Block den Prinzipien des Konstruktivismus, bei dem die Schüler in kleinen Gruppen im Klassenzimmer Wissen konstruieren, aushandeln und schaffen.
Computational Thinking und Cody Block
Computational Thinking ist eine grundlegende Fähigkeit im STEAM-Unterricht, da es darum geht, Problemlösungsstrategien und logisches Denken anzuwenden, um komplexe Herausforderungen zu bewältigen. Dabei geht es darum, Probleme in kleinere, überschaubare Teile zu zerlegen (Zerlegung), Muster und Ähnlichkeiten zu erkennen (Muster- und Sequenzerkennung) und schrittweise Lösungen zu entwickeln (algorithmisches Denken).
Cody Block fördert durch seine verschiedenen Aktivitäten und Herausforderungen das rechnerische Denken. Während sich die Schüler mit Cody Block beschäftigen, entwickeln sie auf natürliche Weise Sequenzierungs- und Mustererkennungsfähigkeiten, indem sie Blöcke in bestimmten Reihenfolgen anordnen, um gewünschte Ergebnisse zu erzielen. Der Prozess, größere Pfade in kleinere Teile zu zerlegen, um herauszufinden, wie man Cody dorthin bringt, wo man ihn haben möchte, hilft den Schülern dabei, Zerlegungs- und Abstraktionsfähigkeiten zu entwickeln, die für das Verständnis komplexer Systeme unerlässlich sind.
Darüber hinaus fördert Cody Block algorithmisches Denken und Problemlösen, indem er den Schülern offene Herausforderungen stellt, für die sie eigene Lösungen entwickeln müssen. Indem sie mit verschiedenen Ansätzen experimentieren, ihre Ideen testen und ihre Strategien verfeinern, entwickeln die Schüler eine systematische und logische Denk- und Denkweise, die auf andere Bereiche übertragbar ist.
Was kommt als nächstes?
STEAM-Bildung und praktisches Lernen sind unerlässlich, um Schüler auf die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts vorzubereiten. Durch die Integration der Künste in die MINT-Fächer fördert die STEAM-Bildung Kreativität, Innovation und Problemlösungskompetenz und stattet Schüler mit der vielseitigen und anpassungsfähigen Denkweise aus, die für den Erfolg in der heutigen, zunehmend schnelllebigen, technologiegetriebenen Welt erforderlich ist.
Cody Block ist ein Paradebeispiel dafür, wie STEAM-Bildung in Bildungseinrichtungen umgesetzt werden kann. Durch die Kombination von Technologie mit traditionellen Elementen und die Förderung praktischer Erkundung fördert Cody Block rechnerisches Denken, Zusammenarbeit und Problemlösung in der realen Welt. Für Pädagogen ist es von entscheidender Bedeutung, STEAM und innovative Tools wie Cody Block zu nutzen, um Schülern ansprechende, relevante und sinnvolle Lernerfahrungen zu bieten, die sie auf die Zukunft vorbereiten.
Indem wir STEAM-Prinzipien und praktisches Lernen in unseren Unterricht integrieren, können wir eine Generation kritischer Denker, Problemlöser und Innovatoren heranbilden, die bereit sind, die Herausforderungen von morgen anzugehen. Nutzen Sie gemeinsam mit uns die Kraft von STEAM und Tools wie Cody Block und befähigen Sie unsere Schüler, die Schöpfer, Erfinder und Führungskräfte der Zukunft zu werden.